Pasó en una guardería.
La maestra pregunta a sus alumnos de 5 años
–¿Sabéis cuanto son un par?
Dudas, se miran unos a los unos a los otros.
Una niña salta:
– ¡¡Dos!!
– ¡¡Muy bien!!
Luisín replica:
– A veces no.
-¿Cómo que no?
– A veces son más de dos.
– ¿Cómo que más de dos?
– Sí. Mi madre a veces me dice que con un par de cucharadas ya puedo acabar la comida y me hace comer 6 o 7 cucharadas.
Esto pasa educando niños que son lo que más queremos en el mundo. (Esta estadística me la estoy inventando, igual queremos más al sofá o a la nevera).
Cuantas veces confundiremos a clientes y proveedores por no comunicarnos adecuadamente.
Por querer una cosa y pedir otra. Por no ser lo suficientemente claros a la hora de decir lo que queremos de verdad.
Para despejar las ideas y mejorar la comunicación dentro y fuera de la empresa
PROGRAMA DE DESARROLLO EMPRESARIAL
PD: A veces un par son más de dos. Luisín va para economista.